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湖北省公务员考试申论热点:提高农村生源比例

Tag: 湖北省公务员考试申论热点 2014-02-25    来源:湖北公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  随着2014年湖北公务员考试临近,专用考试教材热销。目前,不少考生已将备考行测和申论科目提上议事日程。热点知识的储备对申论备考意义重大,不管是给定材料还是作答,都和热点有着千丝万缕的联系,具体来说:材料是热点材料的集聚;准备充足的热点知识又能让你在作答时坐怀不乱、胸有成竹。申论考试涉及的社会热点来源于现实生活的各个领域,通过这些社会热点时政问题,来考查考生发现问题和解决问题的能力,阅读理解的能力等等。为帮助考生储备申论热点知识,湖北公务员考试网特整理发生在生活各个领域的申论热点供考生复习。
  提高农村生源比例
  【背景链接】
  提高重点高校招收农村学生的比例;安排18.5万个名额由东部高校招收中西部考生;扩大农村贫困地区定向招生专项计划,将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名招生,高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校--2013年高考在即,来自国务院常务会的部署要求,不仅让勤奋好学的农家子弟看到更多希望,也更有力传递出党和国家推动教育公平、让农村孩子共享人生出彩机会的坚定决心。
  “寒门难出贵子”,这几年,有关重点高校农村孩子比例减少的现象备受关注,成为教育公平中呼声最高的问题之一,更牵动着中央领导的心。历届政府高度重视,从“支援中西部地区招生协作计划”,到“农村定向免费医学生招生计划”,2000年至2012年间,农村学生本科高校录取人数由51.2万增至192.6万,所占比例也由44.1%增至52.5%。农村学生与城市学生进入普通高校学习的机会,已经实现了基本相同。这是我国高等教育事业发展中的一项重大成就。
  不过,这一快速发展中,也出现了另一种“滑落”:重点高校、特别是名牌大学里的农村生源,越来越少。最近20年来,北大的农村学生所占比例从三成落至一成,清华2010级农村生源,也仅占17%。
  【标准表述】
  解决好农村学生上重点高校比例偏低的问题,既是保障他们的受教育权乃至平等就业权,也是促进社会公平正义。教育家说过,教育公平是实现社会公正的最伟大的工具。
  农村孩子难上好大学,有其现实原因。经济发展的不平衡,城乡差距的现实鸿沟,阻隔着这一难题的破解。当优质教育资源日益向城市集中之际,在高校主要按分择优录取的基本制度下,来自边远地区、贫困山区、民族地区的农家子弟考不出更高的分数,上不了更好的大学,也是客观现状。高校加大自主招生力度后,重视“特长”与“素质”的选拔方式,也对农村孩子不利。
  然而,用好教育公平这个“伟大工具”,并非仅有良好的愿望就行,还必须有脚踏实地的科学设计。
  作为国家的基本教育政策,促进教育公平是一项艰巨、复杂、长期的任务,不可能一蹴而就,也不能脱离中国国情,忽视教育改革和发展的实际。事实上,哪怕农村学生进入知名大学的比例只提高一个百分点,对于参加高考的数百万农村学生来说,就意味着多了数千个进入中国知名大学的机会,殊为不易。尤其要看到,目前我国高等教育规模虽位居世界第一,但与庞大的人口基数和人民对高等教育的迫切需求比,优质资源的供给依然严重不足。在这种情况下,高等教育入学机会公平必须直面社会现实,通过顶层设计逐步改变、稳步推进。
  重点高校要迅速响应教育决策,以积极措施落实好中央要求,是享有国家资源的重点名校应该承担的社会责任。
  解决好城乡教育资源失衡的问题,逐步改变农村孩子与城市孩子竞争中的劣势地位,尽量避免他们在“升学大战”中过早出局。要解决农村孩子上好大学难的问题,还需从源头着力。在逐步提高重点高校招收农村学生比例的同时,应当正视农村教育的薄弱状况和尴尬局面,为更多怀揣梦想的农村孩子点燃希望,建设高等教育强国的梦想才能越来越近。

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