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2015年湖北公务员考试言语理解练习(4)

Tag: 湖北公务员公务员考试言语理解 2015-02-14 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  1.中子星是如何发射脉冲的呢?学者们认为,在这样的天体上可能形成一种条件,使它的射电波主要是从其表面的局部地区发射出来,而其他部分的辐射很弱。这样,中子星会像一个旋转着的喷头一样发出射电波,每转一周便朝观测者方向射出一束电波。这样间歇性的“闪烁”被称为“灯塔效应”。
  导致脉冲星“灯塔效应”的因素有(    )。
  ①表面各部分辐射能量强度不同
  ②局部表面周期性地发射电波
  ③表面各点辐射能量极不稳定
  ④自身的旋转
  A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①④
  2.用甲壳素制成的吸收型外科手术缝合线力学性能良好,组织反应好,柔软性好,易打结,具有创作治愈效果,伤口修复快,创口平整漂亮。在手术伤口愈合过程中,甲壳素缝线在体内的抗张强度逐渐下降,并在溶菌酶作用下首先分解成低聚糖,然后经一系列的化学反应,一部分以二氧化碳的形式由呼吸道排出体外,另一部分则以糖蛋白的形式为人体吸收利用。
  关于在手术伤口愈合过程中甲壳素缝线变化的描述不恰当的是(    )。
  A. 抗张强度逐渐下降
  B. 溶菌酶作用下分解成低聚糖
  C. 化学反应后最终得到多样产物
  D. 所有的生成物质都将被排出体外
  3.科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反。没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯,就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先,“严”字当头,精密地推理论证,精细地测量计算,精确地搞好试验,才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中,在同一现象面前,粗心的人不以为然,或视而不见;细心的人则抓住不放,以此为追求新发现的端倪。这粗心与细心,差距如天上地下。
  这段文字的中心论点是(    )。
  A. 科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反
  B. 在科学研究中,粗心与细心,差距如天上地下
  C. 在科学研究中,必须具有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯
  D. 在科学史上,具有精细、严格的科学精神的人是举不胜举的
  4.面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征,它具有如下两方面的含义:一是教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能;第二种含义是说,在特定的教育活动开始之前,为了能在服务于未来社会需要的意义上最大程度地保证教育活动的实际效果,教育活动有必要也应当首先对于相应未来社会的状况及其需要进行一番尽可能全面与系统的了解和认识。
  本段旨在阐述(    )。
  A. 教育面向未来的必要性
  B. 教育面向未来的重要性
  C. 教育面向未来的必然性
  D. 教育面向未来的紧迫性
  5.单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德,在经济行为中,也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法,是不够用的。亚当?斯密指出,人们的活动是受自利引导,市场则以互利为原则,这一点被现代经济学家所继承和发展了,但人们却忽略了他的另一些观点,即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由,但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。
  这段文字作者要强调的是(    )。
  A. 单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误
  B. 人的活动受自利引导,市场以互利为原则,被普遍继承
  C. 人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用
  D. 个人有追求自利的自由



  
湖北公务员考试网(www.hbgwy.org)参考答案解析:
  1.D【解析】本题可首先参照原文的“学者们认为,在这样的天体上可能形成一种条件,使它的射电波主要是从其表面的局部地区发射出来,而其他部分的辐射很弱。这样,中子星会像一个旋转着的喷头一样发出射电波”可知中子星“灯塔效应”的产生原因,又因为脉冲星属于中子星,所以中子星“灯塔效应”就可以解释脉冲星的“灯塔效应”,因为D项为正确答案。
  2.D【解析】文中最后一句“经一系列的化学反应,一部分以二氧化碳的形式由呼吸道排出体外,另一部分则以糖蛋白的形式为人体吸收利用”,因此选项D所说的“所有的生成物质都将被排出体外”错误。
  3.C【解析】上述材料主要说明了精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯的重要性,A、B两项只是作为论据来说明这个观点,D项在文中没有涉及,故选C项。
  4.C【解析】“面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征”是该段文字的中心,由“内在特征”可得是在讲教育面向未来的必然性。
  5.C【解析】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证,C选项正确。A项是用来引出要强调的内容;B、D项不是作者要强调的重点。

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