2014湖北公务员考试行测资料分析两大支柱

Tag: 湖北公务员行测资料分析 2014-01-14 字号： T | T | T

　　目前在湖北公务员考试行测科目中，资料分析无论是题量还是分数都占相当的比重，并且资料分析易学，好掌握，题型变化不大，这对于数学基础差的同学来说，学好资料分析很关键。因此,湖北公务员考试网专家认为要想学好资料分析，必须把列式子和计算这两个关键步骤做好。
　　资料分析的列式子，不是随意的列出来就完事，而是列出的式子要便于计算，要为计算去做铺垫，所以列式子必须在充分理解概念的基础上去列式子，只有这样计算才会快速，准确。
　　从近几年不管是国家公务员考试还是湖北公务员考试的真题分析来看，资料分析一般都是围绕着增长，比重，倍数，平均数这些基本概念，所以重点要将这几个概念弄明白，那么列式子就会简单快速，例如，增长这个概念，增长可以分为量的增长，也可以分为率的增长，而量的增长可以用增长量或增长率来描述，率只能用量来描述，如图1所示

　　在这个图中，增长量就是这一时期的量减去上一时期的量，增长率就是这一时期增长这部分占上一时期的百分比，用式子表示出来就是

　　明白这个式子之后，做题时，无论是题目中求什么，都能很快的列出式子，甚至有时候不列式子，也能的出答案。资料分析的列式子不是简单的列出式子就可以的，列式子时，一是看列的式子是不是利于计算，二是看所列的式子是不是最简的式子，例如:
　　例1 从项目隶属关系看，1-5月份，中央项目投资5670亿元，同比增长0.3%；地方项目投资84584亿元，增长28.0%。在注册类型中，1-5月份，内资企业投资83700亿元，同比增长26.7%；港澳台商投资3053亿元，增长25.6%；外商投资3141亿元，增长15.7%。
　　问题 2011年1-5月份，港澳台商投资额比上年同期增长了？
　　A.584亿元 B.622亿元 C.658亿元 D.702亿元
　　解析：此题可由两种方法求出增长量，一种是2011年的量减去2010年的量，用式子表示为

　　另一种是在2010年的的基础上乘以增长率就是增长量，

　　显然，第二种方法比第一种方法更容易算，所以所列式子最好是易于计算的式子。
　　列好式子以后，就是计算，资料分析最大的特点是计算量大，很多考生在初始计算时都按照原始的计算方法计算，这样计算起来一是难算且浪费时间，二是计算准确率不高，通过对大量的真题分析发现，大部分试题都可以通过简化，速算技巧等得出正确答案。
　　资料分析所用的方法主要是围绕着尾数法，首数法，拆分法，特征数字法分数比较法等基本计算方法，在运用时，对每一种方法都要清楚其特征以及适用的对象，湖北公务员考试通用教材中对资料分析中常用的解题方法和适用范围都有详细介绍，考生可结合教材复习。下面我们介绍了四种常用技巧：
　　技巧一首数法
　　首数法指的是一种通过运算结果的首位数字或前两、三位数字来确定选项的方法，常用于加、减、除法中，尤其在除法中最常用。
　　适用范围：
　　1.计算某一数值时，如果选项中首位数字或者前几位数字各不相同，可以通过首数判断正确答案。
　　2.比较几个分数大小时，如果各个分数的分子位数相同、分母位数也相同，可以根据化为小数时首数最大、最小的分别找出数值最大和最小的分数。
　　技巧二尾数法
　　尾数法指的是一种通过运算结果的末位数字来确定选项的方法，在资料分析中常用于和、差的计算，偶尔用于乘法运算。
　　适用范围：计算某一具体数值时，如果选项末尾一位或几位各不相同，可以通过尾数判断正确答案。
　　技巧三取整法
　　在计算多位有效数字的数据时，可将其个位、十位或百位等的数根据具体情况进行进舍位，得到相对简单的数据，再进行计算，这种方法就是取整法，多用于乘除法运算中。
　　适用范围：当题目选项差距较大且对计算的精度要求不高时，可以根据进舍位原则进行取整。
　　技巧四分子分母比较法
　　分子分母比较法是指通过分别比较两个分数的分子、分母来判断两个分数大小的方法。一般只应用于对若干个数据大小进行比较或排序的题型中，通常按照数据的排列顺序依次进行大小的比较。
　　基本原则：分母相同，分子大的分数大;分子相同，分母小的分数大。(当两个分数的分子存在倍数关系，可以将分子化同或近似化同再比较大小;当两个分数的分母存在倍数关系，可以将分母化同或近似化同再比较大小。)
　　扩展原则：分子分母反向变化比较——两个分数，如果前者的分子大于后者且分母小于后者，那么前者大;同理，如果前者分子小于后者且分母大于后者，那么前者小。

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