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2014国考申论:给阅卷老师一个看上你的理由

Tag: 国考申论 2013-09-18    来源:湖北公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  古人云:“假舆马者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”由此,公务员教材中心想到了困扰我们已经很久的申论文章。很多考生闭着眼睛都能说出诸如申论文章有多少多少注意点,不要犯这样那样的错误,可怎么就写不出一篇让人耳目一新的文章呢?还是上面的那个道理,不善假于物也!
  首先让我们来回顾一下写申论文章的常用行文结构:第一步,结合材料谈谈现状,提出问题;第二步,分析现状产生的原因,提出观点;第三步,提出多方面的策略来论证自己的观点;第四步,总结收尾结束全文。以上行文结构相信正在阅读2014版《国家公务员考试通用教材》(
http://www.chnbook.org/goods.php?id=46)的考生都已经掌握并且能够熟练运用。如果你的语言功底还行,能够做到文通字顺,那么写出的文章一般能得到这样的评语:“观点鲜明,说理充分,结构完整,语言流畅。”这样的文章被评为二类文应该问题不大。有些考生想在此基础上进一步提高,但苦于找不到好的方法,在这里小编想谈的就是这一部分考生关心的问题:如何使申论文章出彩。
  做个标题党讨讨巧
  让我们假设这样一个情境:给你一本“大部头”,内里文章不计其数,你会选择哪些文章先看呢?比较聪明的做法就是先翻翻目录,找到自己感兴趣的题目先阅览。申论阅卷也是一样的道理,文章车载斗量,想要吸引阅卷老师的眼球,文章的题目也得有吸引力。
  使申论文标题有吸引力是有一些具体方法的,这里先例举几个:
  (1)对仗法。比较以下两个标题就知道对仗法的好处了。一个是《大力加强道德建设的重要性》,另一个是《人无德不立 国无德不兴》。后一个标题为仗法标题,一眼看去简洁有力,朗朗上口,而且也让论点显得更加充分。
  (2)旧词新用。对大家非常熟悉的成语、歌词、俗语进行一些改动,会给人耳目一新的感觉。如同样是说溺爱孩子的问题,A用的标题是《宠爱孩子应适度》,B用的标题是《再富也要苦孩子》。第二个标题显然更加有新意。
  (3)比喻法。如在谈论政府应减少对经济发展的行政干预话题时,有这样两个标题:《减少政府干预 提高经济活力》、《多用“看不见的手” 少用“看得见的手”》,让你选的话,你用哪一个?
  为了我们的文章能在一开始就让阅卷老师精神一振,大家都做个申论“标题党”又何妨。公务员教材中心提醒广大考生,题好一半文,平时多收集一些亮眼的标题,以备考试时能够用上。
  引用经典润润色
  申论文章一类文评分标准要求文章有新意。引用经典,辅助论证自己的观点,是使文章看上去有新意的途径之一。试看一例:
  “美丽中国”,一个古老而崭新的名字。
  从“诗骚”而下,美丽中国呈现在一代代中国人的文字里。“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”这是陶渊明描绘的田园之美;“半壁见海日,空中闻天鸡。”这是李白挥洒的旅途之美;“大漠孤烟直,长河落日圆。”这是王维目睹的边塞之美……农业社会的自然和人文相交织,古典世界的风景和诗兴相融合,温润着一代代中国人的心灵。
  近代以来,中国面临现代化课题。魅力中国于是有了两张面孔:一张因袭了乡土中国的清淡,一张洋溢着工业社会的热烈。就像开国领袖毛泽东的诗句,既珍惜“风起绿洲吹浪去,雨从青野上山来”的山川自然之美,也礼赞“更立西江石壁,截断巫山云雨”的建设之美。
  文章作者引用了经典诗句,论述了“美丽中国”的历史发展。既是对前文生态文明的充实,也自然引导出后文对发展与环境问题的论述。此段文字,在结构上承前启后,在逻辑上引申和深化了主题,且文辞优美,提升了文章的可读性。公务员教材中心提醒:考生要多积累记忆一些经典词句,充实自己的资源库。
  使申论文章出彩,还有许多其他方法,如对比论证、比喻论证等,更多的方法,大家可登陆公务员教材中心下载增补资料学习。另外,申论不能只看不练,希望广大考生勤动笔,并参阅同类优秀范文对自己的文章进行修改。

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