2013年政法干警申论热点:道德风尚建设
从事公职事业是时下青年们最心怡的选择,随着2013年湖北公务员考试的结束,入围的考生自然倍加高兴,然无法入围的考生必须要进行别的选择,此时可以考虑下政法干警考试,根据往年情况政法干警招录工作预计在8月初启动。考生如需系统复习方案,可参考2014年湖北公务员考试提前复习教材进行备考。湖北公务员考试网(www.hbgwy.org)建议考生在进行申论热点复习时,要学会根据申论考试的持点,有选择、有重点、有针对性地展开阅读和领会;再根据申论命题的持点和规律,有策略地开展重点阅读、提炼和积累,为应对申论作答的基本问题展开训练;围绕“提出问题、分析问题、解决问题”的思路充分利用好申论热点。同时也要认真领会党和政府最近最新提出的基本国策和政策方针。
以下是湖北公务员考试网专家整理的一系列申论热点可供考生参考。
2007年9月20日,是党中央印发《公民道德建设实施纲要》六周年,也是我国第五个“公民道德宣传日”。纪念日前夕,首次全国道德模范评选表彰活动评选出来的“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”云集首都接受表彰,受到胡锦涛总书记等中央领导同志的会见。
这次在全国评选表彰来自基层的道德模范,用他们的先进事迹感召群众,对於在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚,促进社会主义核心价值体系建设,为经济社会发展提供强有力的思想道德保障,具有十分重要的意义和作用。
『考点分析』
一、问题及原因
1.一些地方放松道德建设,是非、善恶、美丑界限混淆,封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起﹔
2.一些领域道德失范,诚信缺失,见利忘义、损公肥私、欺骗欺诈等现象屡禁不止﹔
3.一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄,有损国格人格的现象时有发生﹔
4.少数党员干部理想信念动摇、贪污受贿、违法乱纪,严重损害党的形象。
二、意义
第一、公民道德建设是社会主义市场经济深入发展的需要。
第二、公民道德建设是对外开放日益扩大的需要。
第三、公民道德建设是科学技术突飞猛进的需要。
第四、公民道德建设是人民群众精神文化需求日益增长的需要。
第五、公民道德建设是社会环境深刻变化的需要。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国经济和社会生活发生了深刻变化,公民道德建设的环境、渠道、对象、内容都发生了很大变化。
三、对策举措
第一、大力弘扬和培育民族精神,积极推动公民道德建设。
第二、从社会关注的问题入手,广泛开展道德实践活动。
第三、运用各种方式和途径,使道德宣传教育经常化、大众化。广泛传播道德知识、普及基本道德规范,是加强公民道德建设的基础性工作。
第四、完善各行各业的职业行为准则,使道德建设融入人们的日常工作、学习和生活中。
第五、建立和完善激励监督机制,引导人们养成良好行为习惯。第六、加强对公民道德建设的领导,确保各项工作落到实处。
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道德风尚建设
『热点背景』2007年9月20日,是党中央印发《公民道德建设实施纲要》六周年,也是我国第五个“公民道德宣传日”。纪念日前夕,首次全国道德模范评选表彰活动评选出来的“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”云集首都接受表彰,受到胡锦涛总书记等中央领导同志的会见。
这次在全国评选表彰来自基层的道德模范,用他们的先进事迹感召群众,对於在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚,促进社会主义核心价值体系建设,为经济社会发展提供强有力的思想道德保障,具有十分重要的意义和作用。
『考点分析』
一、问题及原因
1.一些地方放松道德建设,是非、善恶、美丑界限混淆,封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起﹔
2.一些领域道德失范,诚信缺失,见利忘义、损公肥私、欺骗欺诈等现象屡禁不止﹔
3.一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄,有损国格人格的现象时有发生﹔
4.少数党员干部理想信念动摇、贪污受贿、违法乱纪,严重损害党的形象。
二、意义
第一、公民道德建设是社会主义市场经济深入发展的需要。
第二、公民道德建设是对外开放日益扩大的需要。
第三、公民道德建设是科学技术突飞猛进的需要。
第四、公民道德建设是人民群众精神文化需求日益增长的需要。
第五、公民道德建设是社会环境深刻变化的需要。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国经济和社会生活发生了深刻变化,公民道德建设的环境、渠道、对象、内容都发生了很大变化。
三、对策举措
第一、大力弘扬和培育民族精神,积极推动公民道德建设。
第二、从社会关注的问题入手,广泛开展道德实践活动。
第三、运用各种方式和途径,使道德宣传教育经常化、大众化。广泛传播道德知识、普及基本道德规范,是加强公民道德建设的基础性工作。
第四、完善各行各业的职业行为准则,使道德建设融入人们的日常工作、学习和生活中。
第五、建立和完善激励监督机制,引导人们养成良好行为习惯。第六、加强对公民道德建设的领导,确保各项工作落到实处。
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