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2012年湖北公务员言语理解备考练习34

Tag: 湖北公务员言语理解 2012-01-18    来源:湖北公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  根据《2011年湖北公务员考试大纲》言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。湖北公务员考试网(www.hbgwy.org)特发布一些言语理解与表达指导供考生参考(参考资料:湖北公务员考试综合教材)。
  176、利己和利他相结合的集体主义,是利益主体处理各种利益关系的道德基础,也是培养青年利他行为必须坚持的道德原则,因为集体主义本身就会有利他性的自主意愿、行为方式和客观结果。与这句话所述原则不相悖的观念是:
  A. 拔一毛利天下不为也
  B.死生有命,富贵在天
  C人不独亲其亲,不独子其子
  D 将欲取之,必先予之
  177、真诚永远都像镜子一样,当你真诚面对公众时,公众肯定会读到你的真诚; 即便你存在错误和自己没有发现的过失,那可能是智力问题,或者是现有的行为模式和智力结构所无法避免的,公众也会原谅。 本句的主旨是:
  A. 无论正确错误都应该真诚面对公众
  B.公众能读懂你的真诚
  C. 真诚面对公众,公众会原谅你的错误
  D.真诚是镜子
  178、“人造太阳”的原理,就是在这台装置的真空室内加入少量的氢同位素氘或氚,通过类似变压器的原理使其产生等离子体,然后提高其密度、温度使其发生聚变反应,产生巨大的能量。“人造太阳”指:
  A.由氢的同位素氘或氚组成的物质
  B.一间真空室
  C. 一台装置
  D.会产生巨大能量的物质
  179、荷兰作家布鲁马指出:“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒战役或柏林之战,而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻; 日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战,而是广岛原子弹。” 对这句话理解不正确的一项是:
  A. 德国能够反思二战给别国人民带来的灾难
  B.日本能够认识到二战给本国人民带来的灾难
  C. 日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难
  D.日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难
  180、在中国古代的哲学思想里,人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气,追求与宇宙合一; 既然“节”是天地时气的交合之处,是“天”、“地”的节奏,自然也该是“人”的节奏,是连通自然节奏与人生命运的“节点”。 自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为:
  A. 当然
  B.那么
  C. 天地自然
  D.都可能



  【湖北公务员考试网】提供参考答案
  176、【解析】C。 A违背上述原则。B与题干无关。D动机是为了利己。
  177、【解析】A 。主旨,是用意和目的。这段话的主旨是说应该真诚面对公众。A符合。C具有一定的迷惑性,但是可以通过分析排除C。因为“你”不一定会犯错。即使“你“正确,对观众也要真诚。
  178、【解析】C。 “‘人造太阳’的原理,就是在这台装置的真空室内加入少量的氢同位素氘或氚……”,从这句话可以看出,“人造太阳”指的是一台装置。
  179、【解析】B。 “日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战”,中途岛之战日本惨败,伤死巨大,损失惨重,可见,日本没有能够认识到二战给本国人民带来的灾难。
  180、【解析】A。 根据“……也该是‘人’的节奏”中的“也”,可以判断“节”是“天”、“地”的节奏,(当然)也该是“人”的节奏。因此,自然在这里是当然的意思。

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