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2012年湖北公务员言语理解备考练习4

Tag: 湖北公务员言语理解 2011-07-01    来源:湖北公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问

  16、服装新标志是由人的身高、胸围和体型三部分组成的。如172/90A,斜线前面的数字表示身高172厘米,斜线后面的数字表示胸围90厘米,最后的英文字母表示体型。A表示一般体型,B表示微胖型,C表示胖体型,Y表示胸大腰细的体型。这段话谈的是有关哪方面
  A.介绍服装的标志        B.介绍172/90A是什么意思
  C.介绍英文字母所表示的体型   D.介绍172表示身高
  17、正常儿童一时专注于一种或两种事情是常见的现象,比如学某部广告片里面的叮当声,或者要用某种米老鼠碗吃麦片。一般来说,这些临时的狂热最终都会过去。有些正常儿童天生就不爱表示热诚,不喜欢人抱,这并不说明他们就一定有孤独症。根据这段文字,可
  A.孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠  B.不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
  C.异常专注与冷漠是孤独症的表现  D.广告片有可能成为孤独症的诱因
  18、DNA的分子结构并不是一成不变的,在各种理化因素或环境因素的影响下,DNA上碱基排列顺序即遗传密码可能发生改变,从而引起基因突变。即使在正常情况下,DNA复制过程中也发生频率极低的突变。这段话主要支持一种论点,即DNA
  A.分子结构的可变性很强  B.可能发生变异
  C.非常容易产生基因突变  D.只有在特殊情况下才可能变异
  19、当雇员和雇主不共处一地的时候,管理工作就必须适应这种情况,要使每一个人学会把自己训练成为独当一面的生产能手。新的反馈机制必将形成、发展,老板和工人应能确定所做的工作质量了。这段话主要说明()。
  A.管理工作的重要性    B.在生产当中,老板与工人之间的新的反馈机制的作用
  C.老板与工人之间的关系  D.新的反馈机制如何起作用
  20、【例题】常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?对这段话复述最准确
  A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的  B.理解自己容易,被他人理解却是很困难的
  C.要获得别人的理解,首先要理解别人      D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

 

 

  【湖北公务员考试网】提供参考答案:
  16、【解析】A。片段首句即指出服装新标志是由人的身高﹑胸围和体型三部分组成的,后文则通过举例来形象的说明这个标志,所以选择A。
  17、【解析】C。儿童对广告片专注,是临时的狂热,但不能说明广告片是孤独症的诱因,排除D。同时本段话前几句说明儿童喜欢叮当声或者米老鼠,不喜欢被人抱并不一定就是孤独症的表现。所以排除A、B。
  18、【解析】B。片段的首句就指出DNA的分子结构并非一成不变的,接下来则指出在各种理化因素或环境因素的影响下,甚至是在正常情况下,DNA也会发生突变。故选B。
  19、【解析】B。片段主要是围绕雇员和雇工的关系展开的,“新的反馈机制必将形成﹑发展,老板和工人就能确定所做工作的质量了。”说明了该题应选B。
  20、【解析】C。片段中指出理解“不理解”是理解的初步,即是指出要获得别人的理解就要先理解别人,“一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解”更是确定的指出了这一点。故选C。


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