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黄梅县招聘175名中小学教师

Tag: 黄梅县湖北公务员招聘教师 2010-07-01    来源:湖北公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问

  黄梅县2010年招聘中小学(幼儿园)教师简章经湖北公务员考试网公布如下:

  一、招聘专业及计划名额(共175名)

  1、小学体育、音乐、美术共78名;

  2、小学科学20名;

  3、小学语文、数学、英语各20名(共60名);

  4、幼师10名;

  5、初中物理7名。

  各专业报考人数必须达到招聘计划名额3倍以上,招聘计划名额有效。报考人数达不到招聘计划名额3倍以上的专业,减少本专业招聘计划名额,直至符合要求。在保证报考人数达到招聘计划名额3倍以上的前提下,减少的招聘计划名额平均安排到科学、语文、数学、英语专业。

  二、招聘条件

  1、热爱教育事业,志愿在农村中小学(幼儿园)任教。

  2、思想品质好,无违法违纪行为。

  3、身体健康,心理素质好。

  4、学历:

  ①小学体育、音乐、美术:全日制体育、艺术、幼师专业(含县理工学校幼师班)中专毕业以上;

  ②小学科学:全日制师范类物理、生物、地理教育专业专科毕业以上;

  ③小学语文、数学、英语:中专毕业以上学历,且持有教师资格证;

  ④幼教:全日制师范类幼儿教育专业(含县理工学校幼师班)中专毕业以上;

  ⑤初中物理:全日制师范类物理教育专业专科毕业以上。

  5、年龄:①不超过28岁(1982年1月1日以后出生);②2010年春季由本县中小学聘请的代课人员年龄放宽到45周岁(1965年1月1日后出生)。

  6、户籍:本县户籍(报考小学体育、音乐、美术专业和省派本县资教生不受户籍限制)。

  三、招聘程序及时间

  1、报名:时间2010年7月17日-7月20日,地点:县教育局。

  ①资格审查:由报考者本人提供学历证书、身份证、户口簿的原件和复印件,报考小学语文、数学、英语专业人员同时提供教师资格证的原件和复印件,2010年春季由本县中小学聘请的代课人员放宽年龄须提供所在中心学校、县直学校、县管民办学校出具的证明材料。

  ②登记、照相:考务费200元,现场照相费10元。2010年7月22日发放准考证(教育局院内)。

  2、笔试:80分。时间:2010年7月25日。地点:县一中。内容:①小学体育、音乐、美术为本专业的专业知识(高中、中师教材);②小学科学为物理、生物、地理高中内容合卷,各占33%左右;③幼师为音乐专业知识和中学语文;④其他专业为本专业高中内容;⑤所有专业不考教育学、心理学内容。

  3、公示笔试成绩及面试名单:面试名额依据笔试成绩(在本县服务的资教生笔试成绩加5分),按各专业招聘名额1:1.5确定。时间:2010年7月27日。地点:黄梅教育网、县教育局政务公开栏。

  4、面试:20分。时间:2010年7月30日。地点:县一中。内容:小学体育为技能技评测试:100米、挺身式跳远、运球往返上篮(15分),命题演讲(5分);音乐、幼师为视唱、钢琴、即兴舞蹈(20分);美术为素描(15分),命题演讲(5分);其他专业为讲课(20分。本学段本学科教材,现场备课10分钟,讲课10分钟)。

  5、公示面试成绩及预录名单:按照笔试、面试成绩总和从高到低择优预录,如出现最后一名有两人以上成绩并列时,按笔试成绩优先原则预录;如笔试成绩也相同,按学历层次高者优先原则预录;如学历层次也相同,按年龄大者优先原则预录。时间:2010年8月1日。地点:黄梅教育网、黄梅县教育局政务公开栏。

  6、体检。预录对象凭身份证、准考证参加体检。时间:2010年8月4日,地点:县中医院。

  7、政审。拟聘用人员中应届毕业生凭毕业证、学生档案,其余对象持户籍所在地乡镇综治办、计生办出具的相关证明,参加政审。时间:2010年8月5日—6日。地点:县教育局人事股。

  8、公示录用名单:时间:2010年8月11日—18日。地点:黄梅教育网、县教育局政务公开栏。

  9、聘用:拟聘用人员签订聘用合同。时间:2010年9月上旬,地点:县教育局。新聘用的小学、初中教师均按总成绩从高分到低分,由本人按教育局用人计划选择任教学校;新聘用的初中物理教师安排到农村初中任教,新聘用的小学教师(除10名安排到县直小学任教的体、音、美教师外)一律安排到农村小学任教;新聘用的幼师安排到县幼儿园任教。所有新聘用的教师必须在初次安排的中小学任教五年后,方可申请异动,否则解除聘用合同。

  四、待遇

  1、新聘教师一律按新的用人制度办理相关手续。

  2、新聘教师从2010年9月1日起解决事业编制和财政供给。

  五、本简章中未尽事宜,由黄梅县加强中小学教师管理工作领导小组负责解释。

  黄梅县加强中小学教师管理工作领导小组

  二○一○年七月一日


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